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火箭 未来 教练

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火箭 未来 教练

撒地方 安           撒的发生大



阿斯蒂芬

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    电子琴教学中的“听”

    电子琴作为一种新兴的教学模式由国外传入我国的小学课堂上,并正得到越来越多的人的重视。电子琴课教学有着形式多样化和丰富的教学内容的特点。

    音乐是声音艺术,最善于表现人们情感,引起情感共鸣的艺术形式。人的音乐能力,正是在聆听音乐的引导中被唤醒的。有不少练习者甚至老师都以为练琴过程中,练得熟练,弹得快就是弹得好,盲目的追求所谓的熟练与速度,而对自己的琴声是否优美动听,就不清楚了。这不符合电子琴教学的要求,它要求在学习电子琴的过程中让学生会欣赏、体会、感受音乐,并非是弹奏上的要求。换而言之,也就是说并没有深刻的认识到“听”的重要。只注重“练”而忽视“听”,把电子琴当成一项简单的手指机械运动。因而,我认为电子琴教学时,教师应引导学生开动脑筋,专心致志,在“听”中去感受,去表现、去创造、去领悟,才有提高,才有收获。

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